一、教室色彩调节

    学校担负着培养人才的任务，教室是教师和学生进行教学活动的场所。为了给师生创造一个安静、舒适、良好的教学环境，激发师生的教学热情，提高课堂教学效率，促进学生身心健康和智力的发展，环境色彩设计非常重要。

    教室环境色彩的调节总的要求是色调简洁明快（室内设计培训），采光充足合理，布光均匀，在视野范围内不得产生眩光。

    为了保证教室的明亮宽敞，室内环境色彩应采用反射系数较高的淡雅、明亮的颜色。如天棚多采用白色，墙面宜采用淡米黄、淡灰蓝、淡灰绿，能给人以清新、淡雅、明快之感。黑板是教师演绎示范书写的工具，应避免产生眩光，可采用墨绿色或浅墨绿色毛玻璃，也可选用亚光磁性材料，以有利于视力的保护。门窗色彩宜选用与墙面色彩近似的明度较低的色调，但明度反差不宜过大。地面色彩一般宜采用中间明度的含灰色调。课桌椅是学生做作业的工作台，色彩宜选用中间明度的含灰色。

    教室环境色彩的选择应考虑学生的年龄层次、教学内容、教学形式等因素。如幼儿园儿童的教室寓教学于娱乐之中，色彩宜采用天真活泼、欢乐愉快的暖色调;高年级的教室宜选用宁静、明快、有助思考的冷色调;音乐教室为了创造欢快的气氛，可选用对比的暖色调。

二、图书馆色彩调节

    图书馆是阅读、学习的场所，为了创造安静、明亮、舒适的环境，室内设计应力求简洁、明快、大方，不宜做过分繁琐的装饰。环境色彩应选择高明度低纯度基调为主，光线要求充足、明亮，照度均匀。常用的色彩有白、浅灰、浅米黄、浅灰绿、浅灰蓝等。书架和阅览桌椅色彩一般多选择文静的中性色调。墙面常悬挂摄影、绘画、装饰艺术作品，构成室内的重点色，使图书馆在宁静、幽雅的环境中又增加了生动活泼的气氛。